Έκθεση αποτίμησης του προγράμματος του εκπαιδευτικού ομίλου:

« Θεατρική ομάδα »

Η θεατρική ομάδα που τείνει πια να γίνει θεσμός στο σχολείο μας υπάρχει, ήδη από το 2016. Με τις θεατρικές δράσεις, τις παραστάσεις, τη συμμετοχή σε πολιτιστικά φεστιβάλ, τη συνεργασία με το Εθνικό Θέατρο και όλα της τα εγχειρήματα έχει δώσει ένα διαφορετικό περιεχόμενο στην εκπαιδευτική και παιδαγωγική πραγματικότητα του σχολείου μας και έχει συμβάλει αποφασιστικά στην εξωστρέφεια και το άνοιγμά του προς την κοινωνία. Κάθε χρόνο, με όχημα ένα νέο θεατρικό κείμενο, με νέους συνοδοιπόρους στο ταξίδι μας, αλλά παρέα και με πολλούς παλιούς, ξεκινάμε για ένα όμορφο ταξίδι… Στη διάρκεια του ταξιδιού αυτού,  αποκτούμε γνώσεις, γνωρίζουμε καλύτερα τους εαυτούς μας και τους συνταξιδιώτες μας, γεμίζουμε δυνατά συναισθήματα, χαρά και συγκίνηση και μοιραία βιώνουμε ένα υπέροχο μοίρασμα τόσο με όσα μέλη ανήκουν στην εκάστοτε θεατρική ομάδα όσο και με όσους ανθρώπους εμπλέκονται και μας συνδράμουν με οποιοδήποτε τρόπο ή έρχονται στις παραστάσεις μας και γίνονται κοινωνοί όλων όσων κι εμείς νιώθουμε.

Έτσι και φέτος, κατά το σχολικό έτος 2022 – 2023, συνεχίζοντας την αδιάκοπη δράση της (με εξαίρεση, φυσικά, τα δύο χρόνια της υγειονομικής κρίσης, λόγω του ιού covid 19) η ομάδα μας, με όχημα το θεατρικό έργο του Jack Sharkey: «Black out», ξεκίνησε ένα νέο ταξίδι που μας έδωσε την ευκαιρία να βιώσουμε νέες συγκινήσεις και στιγμές χαράς, γέλιου και ουσιαστικής επικοινωνίας. Η απόφαση για το «ανέβασμα» του συγκεκριμένου θεατρικού έργου έγινε με δημοκρατικές διαδικασίες και προέκυψε -κατόπιν συζητήσεων- από τη βούληση των μελών της ομάδας. Παρόλο που υπήρχε καταιγισμός ιδεών, υπήρχε ταυτόχρονα και μια δυσκολία στο να καταλήξουμε σε έργο, κάτι το οποίο έγινε με αρκετή καθυστέρηση. Η επιλογή του συγκεκριμένου έργου προέκυψε από την ανάγκη της συντριπτικής πλειοψηφίας των μελών της ομάδας για «ανέβασμα» μιας κωμωδίας, αυτήν τη χρονιά, μια και όλα τα μέλη νιώθαμε πως χρειαζόμασταν περισσότερο φως και χαρά, έπειτα από τη δοκιμασία της πανδημίας, αλλά και το «ανέβασμα» στο παρελθόν άλλων έργων πιο «σκοτεινών».

Οι εκπαιδευτικοί που επιφορτιστήκαμε με την ευθύνη του συγκεκριμένου ομίλου είμαστε οι: Κριτσωτάκη Ευφροσύνη (ΠΕ 03), Λακιωτάκη Πολύμνια (ΠΕ 06), Μοσχούρη Βασιλική (ΠΕ 02), Σακελλάρης Κωνσταντίνος (ΠΕ 02) και Σαμωνάκη Ειρήνη (ΠΕ 02). Τα παιδιά που συμμετείχαν είναι: Ιερωνυμάκη Ραφαέλα (Γ τάξη), Καμπάνης Αντώνης (Β τάξη), Κατσαπρακάκης Αντώνης (Γ τάξη), Κοτσίνη Μαίρη (Α τάξη) , Μπελεχάκη Εύα (Γ τάξη), Ομέρι Ερμάλ (Α τάξη), Πρίφτι Σύλβια (Α τάξη), Σταυρουλάκη Ιωάννα (Β τάξη), Σφακιανάκη Άννα -Μαρία (Α τάξη), Σφακιανάκης Γιάννης (Β τάξη), Ταραζά Γλυκερία (Β τάξη), Φραγκάκη Εμμανουέλα (Α τάξη).

Οι στόχοι που τέθηκαν από την ομάδα των εκπαιδευτικών / εμψυχωτών ήταν:

• Καλλιέργεια πνεύματος συνεργασίας και ομαδικότητας, επικοινωνίας, εμπιστοσύνης και αλληλοστήριξης, στην κατεύθυνση της επίτευξης ενός κοινού στόχου, εν προκειμένω του ανεβάσματος μίας θεατρικής παράστασης.
• Ενδυνάμωση συναισθηματικής νοημοσύνης, πολύπλευρη και ουσιαστική έκφραση των συναισθημάτων και της προσωπικότητας των παιδιών, από όποια θέση και αν αποφασίσουν να συμβάλουν.
• Χαρά και αυτοέκφραση των παιδιών
• Αισθητική παιδεία και γνωριμία με το θέατρο ως μορφή τέχνης.
• Ενθάρρυνση της ελεύθερης έκφρασης και η άσκηση της φαντασίας και της επινοητικότητας, δεξιότητες που έχουν αποτέλεσμα την ψυχική θωράκιση και ανθεκτικότητα των εφήβων.
• Καλλιέργεια υπευθυνότητας του κάθε παιδιού μέσα στην ομάδα.
• Προώθηση της ικανότητας ανάληψης πρωτοβουλιών, μέσα σε κλίμα ελευθερίας

και ομαδικότητας.

• Ανάπτυξη ικανοτήτων αυτοσχεδιασμού, αποστήθισης, μίμησης και συγκέντρωσης.
• Αναζήτηση διαχρονικών μηνυμάτων που σχετίζονται με την κοινωνία και το άτομο Εκμάθηση βασικών θεατρικών τεχνικών
• «Ανέβασμα» θεατρικού έργου.

Τα μέσα / ερευνητικά εργαλεία που μετήλθαμε για να επιτύχουμε τους στόχους μας ήταν:

• Δραματοποίηση (θεατρικό εργαστήρι, τεχνικές μίμησης, ορθοφωνία)
• Βιωματικές ασκήσεις για «ζέσταμα», συνοχή της ομάδας, εξοικείωση με τις τεχνικές θεάτρου, το θεατρικό παιχνίδι και τα διαφορετικά στυλ του θεάτρου
• Παντομίμα
• Ιδεοθύελλα (αναφορικά με σκηνογραφία, σκηνοθεσία κ.λ.π.)
• Διερεύνηση σχετικών με το θέμα πηγών (Βιβλιογραφία, διαδίκτυο)
• Ασκήσεις εμπιστοσύνης
• Συνεργασία με καλλιτέχνες, όπως π.χ με τον συνάδελφό μας (Εκπαιδευτικό Γαλλικής Γλώσσας, σκηνοθέτη και ηθοποιό) κ. Περαντωνάκη Αντώνη με τον οποίο στον ρόλο του εμψυχωτή κάναμε τρία ολοκληρωμένα εργαστήρια που βοήθησαν σημαντικά την ομάδα, μας έδωσαν χαρά και μας γέμισαν με συναισθήματα.

Οι στόχοι μας μπορούμε να πούμε ότι τόσο γνωστικά (βασικές γνώσεις για το θέατρο) όσο και  συναισθηματικά (βίωση και έκφραση συναισθημάτων μέσα από βασικές θεατρικές τεχνικές και αυτοέκφραση), αλλά και ψυχοκινητικά (αισθητική καλλιέργεια, ανάπτυξη φαντασίας, δημιουργικότητας, συνεργασίας, ομαδικότητας και ενσυναίσθησης) επιτεύχθηκαν. Όμως, ακόμα και στην παρούσα φάση που βρισκόμαστε πια «στην τελική ευθεία», αντιμετωπίζουμε δυσκολίες που μας δημιουργούν σχετικό άγχος για την παράσταση, γεγονός που οφείλεται στον ασφυκτικά περιορισμένο χρόνο των παιδιών, λόγω της μελέτης και  των απαιτήσεων στη σχολική τους καθημερινότητα. Αυτό έχει ως συνέπεια κάποια μέλη να μην μπορούν να είναι παρόντα σε κάποιες πρόβες. Και είναι αναμενόμενο ότι αυτό τα αποσυνδέει από το όλο κλίμα και την ατμόσφαιρα της ομάδας και του έργου, αλλά και δε δημιουργεί ευνοϊκές προϋποθέσεις για να μάθουν τα λόγια τους.

Τα παιδιά από την αρχή, παρά τις δυσκολίες τους και τα ομολογουμένως απαιτητικά τους προγράμματα, έρχονταν στην πρόβα με χαρά και η κάθε πρόβα είχε βασικά χαρακτηριστικά το κέφι, το γέλιο, τη χαρά της ανακάλυψης, τη συνεργασία των ομάδων, το παιχνίδι και τον διάλογο. Οι ρόλοι τους επελέγησαν από κοινού και τελικά ήταν «κομμένοι και ραμμένοι» στα μέτρα του κάθε παιδιού, με τρόπο που και εμείς ως εμψυχωτές της ομάδας απορούσαμε πώς το κάθε μέλος της ομάδας συναντήθηκε με τον ήρωα του έργου με έναν τρόπο μαγικό…

Σχετικά με τα παράγωγα που θα προκύψουν στο πλαίσιο του ομίλου από τη θεατρική ομάδα και για τα οποία δουλεύουμε αυτόν τον καιρό είναι τα εξής :

• Έντυπο
• Αφίσα
• Προωθητικό βίντεο
• Πρόγραμμα παράστασης

Επίσης, στο πλαίσιο του ομίλου αυτού, έχουμε τη χαρά και την τιμή να αποτελούμε μέρος του Καλλιτεχνικού Φεστιβάλ που διοργανώνει ο οικείος Δήμος. Αυτό έχει ως απόρροια ότι συμμετέχουμε σε μια γιορτή πολιτισμού που δίνει βήμα στα παιδιά να εκφραστούν και προβάλλει τη δουλειά τους προς τα έξω. Έτσι, βρισκόμαστε σε συνεργασία με τον Δήμο Ηρακλείου, τη Δευτεροβάθμια Διεύθυνση νομού Ηρακλείου και την υπεύθυνη των Πολιτιστικών θεμάτων κ. Αγγελική Ζαχαράτου, με τον Σύλλογο διδασκόντων, τη Διεύθυνση και την Υποδιεύθυνση του σχολείου μας, τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων, μα πάνω απ’ όλα με τα παιδιά…

Ο τελικός απολογισμός του ομίλου μας πάντως, δεν μπορεί ολοκληρωθεί ακόμα, μια και αυτό θα γίνει επί σκηνής στις 29 Ιουνίου 2023, όταν η παράστασή μας θα παρουσιαστεί στο ευρύ κοινό, στο Κηποθέατρο «Μάνος Χατζηδάκις», στο πλαίσιο του 4ου Μαθητικού Καλλιτεχνικού Φεστιβάλ Δήμου Ηρακλείου. «Κι αν μας αντέξει το σκοινί, θα φανεί στο χειροκρότημα»…

Η υπεύθυνη του Ομίλου Θεάτρου,

Σαμωνάκη Ειρήνη

Η κα Κρουσταλίδου Στυλιανή, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ06 και η  μαθήτρια του Σχολείου μας Άννα Κουκή, νικήτρια του φετινού διαγωνισμού μετάφρασης “Juvenes Translatores” μοιράστηκαν τις εμπειρίες και τις εντυπώσεις τους στην εκδήλωση που διοργανώθηκε από την ΠΔΕ Κρήτης, με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας της Ευρώπης, την Πέμπτη 11 Μαϊου 2023 στο Πολύκεντρο Νεολαίας του Δ. Ηρακλείου.

Στόχος της εκδήλωσης ήταν η ευαισθητοποίησηι σε θέματα Ευρωπαίκής Ένωσης, μέσα από την παρουσίαση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, όπως τα “Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου”, “Euroscola”, “Juvenes Translatores” και τη δράση «Jean Monet» , που αποσκοπούν να αναδείξουν την αξία της πολιτικής δημοκρατίας στην Ευρώπη, τοn ρόλο των θεσμικών οργάνων και ειδικότερα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου καθώς και την παρουσίαση των βασικών ευρωπαϊκών προτεραιοτήτων.

Στο πλαίσιο μαθήματος για τη βιωσιμότητα και την αειφορία στη βιομηχανία της μόδας, διοργανώθηκε στο Σχολείο μας, το Σάββατο 1 Απριλίου 2023, bazaar με ρούχα και αξεσουάρ που προσέφεραν μαθητές / τριες και το προσωπικό. Η δράση αυτή αφενός συνέβαλε στην κυκλική οικονομία, καθώς εξυπηρέτησε  τις ανάγκες της θεατρικής ομάδας του Σχολείου για κοστούμια και κάλυψη βασικών εξόδων της επικείμενης παράστασης, αφετέρου απέδειξε έμπρακτα ότι η οικολογική συνείδηση ξεκινάει από το σχολείο και μπορεί να βρει πολλές εφαρμογές στην καθημερινή ζωή μας. 

Στο πλαίσιο του Μνημονίου συνεργασίας, που έχει υπογράψει το Σχολείο μας με το Εργαστήριο Μελέτης Συμπεριφορών Υγείας & Οδικής Ασφάλειας του τμήματος Κοινωνικής Εργασίας του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ., πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή  31/3/2023, η δεύτερη ημερίδα βιωματικών δράσεων για τους/τις μαθητές/τριες της Γ΄τάξης. Οι συγκεκριμένες  δράσεις  αφορούσαν τρόπους τόνωσης της αυτοπεποίθησής τους, εν όψει και των Πανελλαδικών Εξετάσεων, και αποτελούν το δεύτερο μέρος του Προγράμματος ΄΄Ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας στη Σχολική Κοινότητα΄΄.

Η Διεύθυνση, ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών, o Σύλλογος Γονέων/Κηδεμόνων και  η Μαθητική Κοινότητα του Σχολείου μας ευχαριστούμε θερμά τον παραπάνω φορέα για την εξαιρετική συνεργασία. 

Ιδιαιτέρως ευχαριστούμε τη Δρ. Μανιτάκη Άννα, MHP, κοινωνική λειτουργό, εξωτερική συνεργάτιδα του τμήματος Κοινωνικής Εργασίας του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ. και την/τους πτυχιούχο/ούχους κοινωνική/ούς λειτουργούς, που τη συνόδευαν, κυρία Γάκη Κωνσταντίνα,  και κυρίους Ατλάση Μάριο και Τσελεμπίδη Χαράλαμπο, αντίστοιχα, για την ψυχική ενδυνάμωση των υποψηφίων μαθητών/τριών μας μέσω των συγκεκριμένων βιωματικών δράσεων. 

«ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΙΣ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ- ΟΛΕΣ ΔΥΝΑΤΕΣ-ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ»ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ  ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ .

Τη Δευτέρα 27 Μαρτίου 2023 οι μαθητές/ τριες της Β΄ Λυκείου του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν βιωματικό εργαστήριο, στο πλαίσιο του επιμορφωτικού προγράμματος  “Σχολείο χωρίς Στερεότυπα – όλες δυνατές, όλοι ίσοι”, που υλοποιείται  από τον οργανισμό Women On Top σε σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης, για την πρόληψη των έμφυλων στερεοτύπων στην καθημερινότητα και τον επαγγελματικό προσανατολισμό.

Στόχος του συγκεκριμένου βιωματικού εργαστηρίου ήταν η εξοικείωση των παιδιών με έννοιες όπως τα έμφυλα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις σχετικά με τα δύο φύλα αλλά και με τον ρόλο που μπορούν να παίξουν τα ίδια ως προς την αμφισβήτηση αυτών μέσα από την καθημερινή τους συμπεριφορά. Κατά τη διάρκεια δύο διδακτικών ωρών συζητήθηκαν εργαλεία για τη διαχείριση τέτοιων προκαταλήψεων και στερεοτύπων, προκειμένου να διαμορφωθεί ένα πιο ισότιμο περιβάλλον στο σχολείο αλλά και έξω από αυτό.

Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως την εκπαιδεύτρια κα. Στέλλα Κάσδαγλη, συγγραφέα και συνιδρύτρια του οργανισμού Women On Top.

Στο πλαίσιο του Μνημονίου συνεργασίας, που έχει υπογράψει το Σχολείο μας με το Εργαστήριο Μελέτης Συμπεριφορών Υγείας & Οδικής Ασφάλειας του τμήματος Κοινωνικής Εργασίας του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ., πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 22/3/2023 και ώρα 17.00-19.00, στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του 5ου Γενικού Λυκείου, Σκεπεντζή 31 Κηπούπολη, Εσπερίδα με θέμα «Συμπορεύομαι ως γονιός με τον/την έφηβο/η, αναγνωρίζοντας τις ανάγκες του/της παράλληλα με τις δικές μου»

Η Εσπερίδα είχε βιωματικό χαρακτήρα και έδωσε την ευκαιρία στους/στις παρευρισκομένους/νες  να ανταλλάξουν προβληματισμούς και απόψεις, επ΄ ωφελεία των παιδιών τους, αξιοποιώντας την παρουσία εξειδικευμένων επιστημόνων, γυναικών και ανδρών,  του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ., σε θέματα που άπτονται της δύσκολης αλλά και γοητευτικής εφηβικής ηλικίας.

Η Διεύθυνση, ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών, o Σύλλογος Γονέων/Κηδεμόνων και η Μαθητική Κοινότητα του Σχολείου μας ευχαριστούμε θερμά τον παραπάνω φορέα για την εξαιρετική συνεργασία. 

Για τη συγκεκριμένη δράση, ευχαριστούμε ιδιαιτέρως την κ. Πεδιώτη Νεκταρία, κοινωνική λειτουργό και υποψήφια Διδάκτορα του τμήματος Κοινωνικής Εργασίας του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ, της οποίας τα ενδιαφέροντα εμπίπτουν στη γονεϊκή στήριξη, την κ. Βασιλάκη Έφη, κοινωνική λειτουργό, την κ. Δημητράκη Μεταξία, κοινωνική λειτουργό και ψυχοθεραπεύτρια καθώς και την τελειόφοιτη φοιτήτρια και τον τελειόφοιτο φοιτητή, του ίδιου τμήματος,  κ. Ποιμενίδου Σοφία και κ. Ανδρικίδη Μιχάλη. 

Την Τρίτη 14/03/2023 το Σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί την Ομάδα Προαγωγής Υγείας  της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης. Οι φοιτητές/-τριες του Τμήματος Ιατρικής, ειδικά εκπαιδευμένοι σε αντικείμενα αγωγής υγείας, υπό την επιστημονική εποπτεία του κ. Χρήστου Λιονή, Καθηγητή Γενικής Ιατρικής Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας της Ιατρικής Σχολής Π.Κ., και υπό τον συντονισμό της κας Σαβουλίδη Αικατερίνης, επιστημονικής συνεργάτιδας του ίδιου Τμήματος, ενημέρωσαν τους μαθητές/ τριες της Γ΄ Τάξης  για θέματα ΄Προαγωγής υγείας και Σεξουαλικής αγωγής΄. Η Διεύθυνση, ο Σύλλογος Διδασκόντων/ ουσών και οι μαθητές/ τριες της Γ΄Λυκείου εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στους φοιτητές/ τριες της Ιατρικής Σχολής για την εξαιρετική και επικοικοδομητική παρουσίαση τους.

Αγαπητές κυρίες
Αγαπητοί κύριοι

σας προσκαλούμε στην Εσπερίδα με θέμα ΄΄Συμπορεύομαι, ως γονιός, με τον/την έφηβο/η, αναγνωρίζοντας τις ανάγκες του/της παράλληλα με τις δικές μου΄΄, την Τετάρτη, 22/3/2023 και ώρα 17.00-19.00, στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του 5ου Γενικού Λυκείου, Σκεπεντζή 31 Κηπούπολη. Ομιλήτρια θα είναι η κ. Κουνάλη Βασιλική, παιδοψυχολόγος και Υποψήφια Διδάκτωρ του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ.
Η Εσπερίδα πραγματοποιείται στο πλαίσιο του Μνημονίου Συνεργασίας, που έχει υπογράψει το Σχολείο μας με το Εργαστήριο Υγείας & Οδικής Ασφάλειας του τμήματος Κοινωνικής Εργασίας του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ.
Θα χαρούμε να ανταλλάξουμε προβληματισμούς και απόψεις, επ΄ωφελεία των παιδιών μας, αξιοποιώντας και την παρουσία εξειδικευμένων επιστημόνων του ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ. σε θέματα που άπτονται της δύσκολης αλλά και γοητευτικής εφηβικής ηλικίας.

                                        Με εκτίμηση
Η Ομάδα του σχεδίου δράσης ΄΄Συνεργασία με άλλους φορείς’’
        Χρυσουλάκη Πηνελόπη
       Γρηγοράκη Ανδριανή
       Ζαμπάλου Σοφία
       Γυπαράκη Χριστίνα