Category Archives: eTwinning

Εκπαιδευτική επίσκεψη του 5ου ΓΕΛ Ηρακλείου στην Κροατία στο πλαίσιο προγράμματος eTwinning

Το Σχολείο μας τη φετινή σχολική χρονιά εκπονεί , μεταξύ των άλλων προγραμμάτων, ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με θέμα Photo Moment, συνεργαζόμενο με σχολείο της Κροατίας και της Ισπανίας. Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος 22 μαθητές του σχολείου μας μαζί με τους καθηγητές τους, τον κ. Παπαδάκη Σταμάτη, την κ. Γυπαράκη Χριστίνα και την κ . Χρυσουλάκη Πηνελόπη, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σχολείο Srednja škola Bedekovčina, στο διάστημα από 23 έως και 28 Απριλίου 2018, προκειμένου να συναντήσουν την ομάδα eTwinning και τις καθηγήτριες κ. Daniela Usmiani και Mara Ivancevic,

Η υποδοχή που μας επιφύλαξε το σχολείο της Κροατίας ήταν ιδιαίτερα θερμή. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τους νέους τους φίλους , να περιηγηθούν στους χώρους και στις εγκαταστάσεις του Σχολείου , να επισκεφτούν τις τάξεις και εργαστήρια τους προκειμένου να πάρουν μια γεύση από τον τρόπο διδασκαλίας , να παρακολουθήσουν σεμινάριο φωτογραφίας και γενικότερα να έρθουν σε επαφή με ένα άλλο εκπαιδευτικό σύστημα.

Τα παιδιά παρουσίασαν μέσω οπτικοακουστικού υλικού τον πολιτισμό και τις ομορφιές κάθε χώρας, τραγούδησαν και χόρεψαν μαζί , δοκίμασαν παραδοσιακά φαγητά της Κροατίας κατά τη διάρκεια γεύματος που μας παρέθεσαν στο πραγματικά εντυπωσιακό αγρόκτημα του Σχολείου, αντάλλαξαν απόψεις και είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή – έστω και για λίγο – με τις συνήθειες της χώρας που μας υποδέχτηκε τόσο θερμά , καθώς “when you are in Croatia do as the Croatians do”.

Κατά τη διάρκεια αυτής της εκπαιδευτικής επίσκεψης οι μαθητές μας μπόρεσαν επίσης να γνωρίσουν μια χώρα με τεράστια πολιτιστική κληρονομιά, να ξεναγηθούν σε πόλεις προστατευόμενες από την UNESCO και τοπία απαράμιλλης φυσικής ομορφιάς, όπως το εθνικό πάρκο των λιμνών Πλίτβιτσε ,τις δαντελωτές Δαλματικές ακτές και τον κόλπο του Κότορ στο Μαυροβούνιο, το νοτιότερο φιορδ της Ευρώπης. Αξίζει όμως επίσης να αναφερθεί ότι η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη ήταν και ένα συγκλονιστικά βιωματικό μάθημα για τις ολέθριες συνέπειες του εμφυλίου πολέμου , καθώς , με προορισμό την Κροατία, διασχίσαμε χώρες με νωπές ακόμη τις μνήμες της σύγχρονης ιστορίας του διαμελισμού της πρώην Γιουγκοσλαβίας.

Άλλη μια νέα επιτυχία του 5ου ΓΕΛ!!!

Μόλις ενημερωθήκαμε από την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning ότι το σχολείο μας μετά από πρόταση που κατέθεσε από κοινού ο Διευθυντής και εκπαιδευτικός Πληροφορικής κ. Παπαδάκης Σταμάτης και η εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ04.04 κα Δασκαλάκη Αικατερίνη ανήκει στα μόλις 21 Λύκεια της Ελληνικής Επικράτειας προκειμένου να λάβει δωρεάν εξοπλισμό προκειμένου να υλοποιήσει δράσεις STEM!

Ο σκοπός της δράσης είναι η εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Ρομποτική με τη συναρπαστική εκμάθηση της φυσικής, της τεχνολογίας, των μαθηματικών και της μηχανικής (STEM), πρακτικά χωρίς θεωρίες και περιττή ορολογία, και  μεθόδων ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων. Ταυτόχρονα, δίνεται η δυνατότητα ανάπτυξης δεξιοτήτων εφευρετικότητας , αλγοριθμικών & προγραμματιστικών προτύπων και επίδειξης ομαδικού πνεύματος.

Σύμφωνα με την σχετική ανακοίνωση “Τα ωφελούμενα σχολεία θα λάβουν ανάλογο εξοπλισμό με σκοπό την αξιοποίησή του για τη δημιουργία ανάλογων projects, προσανατολισμένα στo STEM”.

 

Έπεσε κάτω: Να το φάτε ή όχι;

Έπεσε κάτω: Να το φάτε ή όχι;Είναι μύθος η ευρέως διαδεδομένη αντίληψη ότι αν κάτι φαγώσιμο πέσει στο πάτωμα, πιάνει μικρόβια μόνο αφότου έχουν περάσει πέντε δευτερόλεπτα. Στην πραγματικότητα, η τροφή μπορεί να μολυνθεί σχεδόν αμέσως, άσχετα με το πόσο γρήγορα θα το σηκώσει κανείς, σύμφωνα με μια νέα αμερικανική επιστημονική έρευνα.

Οι ερευνητές, με επικεφαλής τον καθηγητή Μικροβιολογίας Ντόναλντ Σάφνερ του Πανεπιστημίου Ράτγκερς του Νιού Τζέρσι, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό εφαρμοσμένης και περιβαλλοντικής μικροβιολογίας “Applied and Environmental Microbiology” της αμερικανικής Εταιρείας Μικροβιολογίας, πραγματοποίησαν πειράματα με τροφές που άφησαν να πέσουν στο πάτωμα.

Οι επιστήμονες άφησαν τις τροφές να μείνουν στο πάτωμα για διάφορα χρονικά διαστήματα (λιγότερο από ένα δευτερόλεπτο, πέντε δευτερόλεπτα, 30 δευτερόλεπτα και πέντε λεπτά). Στη συνέχεια, τις μελέτησαν για τυχόν μικρόβια που είχαν μεταφερθεί σε αυτές. Το πείραμα επαναλήφθηκε πολλές φορές με διαφορετικά τρόφιμα και σε διαφορετικά είδη πατώματος. Συνολικά, σε διάφορους συνδυασμούς, έγιναν 2.560 μετρήσεις.

Η μελέτη έδειξε ότι όσο περισσότερο μένει μια τροφή στο πάτωμα, τόσους περισσότερους μικροοργανισμούς (κυρίως βακτήρια) μαζεύει πάνω της. Όμως κανένα φαγώσιμο δεν ξεφεύγει, ακόμη κι αν έχει μείνει κλάσματα του δευτερολέπτου στο πάτωμα, καθώς κάποια μικρόβια έχουν προλάβει να εγκατασταθούν πάνω του.

Όσον αφορά τις διαφορές ανάλογα με την επιφάνεια του πατώματος, το χαλί έχει πολύ χαμηλό ποσοστό μεταφοράς μικροβίων, αν κάτι φαγώσιμο πέσει πάνω του, ενώ αντίθετα τα μικρόβια μεταφέρονται πιο γρήγορα, αν κάτι πέσει σε πάτωμα με κεραμικό πλακάκι. Στο ξύλο η ταχύτητα μετάδοσης μικροβίων εμφανίζει μεγάλη ποικιλία.

Τροφές υγρές (π.χ. καρπούζι) είναι αυτές που συγκεντρώνουν τα περισσότερα μικρόβια, ενώ οι πολύ συμπαγείς (π.χ. τα μπισκότα) τα λιγότερα. “Τα μικρόβια δεν έχουν πόδια. Μετακινούνται με την υγρασία και έτσι όσo πιο υγρό είναι ένα φαγητό, τόσο αυξάνει ο κίνδυνος μεταφοράς μικροβίων σε αυτό”, τόνισε ο Αμερικανός μικροβιολόγος.

Όπως είπε ο Σάφνερ, σύμφωνα με τους “Τάιμς της Νέας Υόρκης”, “έχω κατά καιρούς φάει τροφές που έπεσαν στο πάτωμα, αλλά αν έπεφτε μια φέτα καρπούζι στο σχετικά καθαρό πάτωμα της κουζίνας μου, θα την πέταγα”.

Σύμφωνα εξάλλου με παλαιότερη έρευνα, οι άνδρες είναι πιθανότερο, από ό,τι οι γυναίκες, να φάνε κάτι που έχει πέσει στο πάτωμα, όπως επίσης να φάνε με ένα πιρούνι ή κουτάλι που έχει πέσει, χωρίς προηγουμένως να το πλύνουν. Το ίδιο ισχύει αν βρουν μια τρίχα ή ένα έντομο στο φαγητό τους: είναι πιθανότερο, από ό,τι μια γυναίκα, να συνεχίσουν να τρώνε ατάραχοι…

Εβδομάδες eTwinning 2017: Κάνοντας την Ένταξη Πράξη

Στη διάρκεια της φετινής εκστρατείας των εβδομάδων eTwinning όλα τα μέλη της κοινότητας ενθαρρύνονται να οργανώσουν και να ξεκινήσουν έργα σχετικά με το θέμα της «ένταξης» και να μοιραστούν την εμπειρία τους με την κοινότητα.

article image

Οι εβδομάδες eTwinning θα υποστηρίξουν τους συμμετέχοντες με μια ευρεία γκάμα δραστηριοτήτων επικεντρωμένων στο θέμα της Ένταξης. Επτά διαδικτυακές εκδηλώσεις, μεταξύ των οποίων ομιλίες ειδικών, σεμινάρια με εκπαιδευτικούς που μοιράζονται την εμπειρία τους/καλή πρακτική καθώς και τρεις εξέχουσες εκδηλώσεις που θα διοργανωθούν από τις παρακάτω Εξέχουσες Ομάδες: «Φύλο – μάθετε πώς να σταματήσετε τα στερεότυπα», «Ενσωμάτωση Μεταναστών Μαθητών στα Σχολεία» και «Ενταξιακή εκπαίδευση». Η εκστρατεία ξεκινάει σήμερα, στις 21 Σεπτεμβρίου, 5μμ Ώρα Κεντρικής Ευρώπης, με το Διαδικτυακό σεμινάριο: «Ένταξη: κάθε μαθητής έχει σημασία και μάλιστα όση ακριβώς όλοι οι άλλοι», όπου θα λάβουν μέρος τρεις ειδικοί: η Άννα Τριανταφύλλου (Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο, Ιταλία), η Giuseppina Cannella (INDIRE, Ιταλία) και η Mieke Neven McMahon (SALTO Youth). 

Όλα τα έργα που εκπονήθηκαν στο πλαίσιο της εκστρατείας θα εισέλθουν σε διαγωνισμό και οι ιδρυτές των έργων που θα αναδειχτούν νικητές τόσο στην κατηγορία της πρωτοβάθμιας όσο και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα λάβουν ταμπλέτες.
Ως βοήθεια προς τους εκπαιδευτικούς για να παρουσιάσουν τις ιδέες τους για έργα και να βρουν εταίρους, θα πραγματοποιηθούν δύο «ημέρες ιδεών για έργα» στις 26 Σεπτεμβρίου για εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και στις 28 Σεπτεμβρίου για εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και οι δύο στις 6μμ (Ώρα Κεντρικής Ευρώπης). Οι συμμετέχοντες θα έχουν ένα λεπτό για να περιγράψουν τις ιδέες τους για έργα που μπορούν να δημιουργήσουν, έτσι ώστε οι άλλοι συνάδελφοι να έχουν τη δυνατότητα να πάρουν μέρος σε αυτά (μόνο οι 40 πρώτοι)! Παράλληλα με την εκστρατεία, ένα ειδικό για τον σκοπό φόρουμ εύρεσης εταίρων θα σας δίνει την ευκαιρία να μοιραστείτε τις ιδέες σας και να βρείτε εταίρους για το έργο σας.

Αν έχετε ιδέες για κάποιο έργο με θέμα την Ένταξη και θέλετε να συμμετάσχετε στην εκστρατεία των εβδομάδων eTwinning, πρέπει να υποβάλετε την πρότασή σας για το έργο πριν τις 26 Οκτωβρίου και να μην ξεχάσετε να προσθέσετε το hashtag #eTwinclusion. Οι τέσσερις εκπαιδευτικοί που θα κερδίσουν θα ανακοινωθούν τον Νοέμβριο. Καλή τύχη σε όλους τους eTwinners!